هدايا الفرح

هَـــــــدايــــــــا الفَـــــــــــــرَح




مسرحيّة غِنائيّة للأطفال من تأليف الشاعر:




عبـــد الــقــادر الأســــــــود





هــدايــا الفـــرح مسرحـــيّة



غنائيّة هادفة للأطفال
من فصلين تأليف الشاعر:




عبـــد الـقـادر الأســـود



5



أشخاص المسرحيّة:




- ثــلاثــــةُ أطفــال بــدور الــــورد0
- ثــلاثــــةُ أطفــال بــدور الفــــــلّ0
- ثــلاثــــةُ أطفــال بــدور الياسمين0
- ثــلاثــــةُ أطفــال بــدور النـرجس0
- ثــلاثــــة أطفــال بــدور الربيــــع0
- ألبسة مناسبة لكل دور من الأدور0

7

الفصــل الأول





9

{تخرج إلى المسرح مجموعة الأطفال وهي ترقص وتغنّي الأغنيةَ الآتيةَ}:
أزهـارٌ نحنُ الأزهـارْ
عَمَّرْنا بالحـبِّ الـدارْ
ألوانٌ تَزهو ورحيـقٌ
وعُطـورٌ تَغْشى السُمّارْ
أزهـارٌ نحنُ الأزهـارْ
***
حُسْنٌ يَسْتَوحيهِ الشاعرْ
وعبيرٌ فَتّـــانٌ ،آسرْ
نَجوانا حُــبٌّ وبَشائرْ
يهوانا كـــلُّ الأطيارْ
أزهـارٌ نحنُ الأزهـارْ
***
11
دُنيانا حُـــبٌّ دُنيانا
ما أحـلاها،ما أحـلانا
فالطيرُ الشـادي حََيّانا
غَنّانا أحلى الأشــعارْ
أزهـارٌ نَحنُ الأزهـارْ

بانتهاءِ الأغنيةِ يكونُ الأطفالُ قد شَكّلوا أربعَ مجموعاتٍ هي:
الياسمين ، الفُل ، النَرجس ، الورد ، فيدور بينها الحوارُ الآتي:
الياسمين:أنا الياسَمينُ جميلُ المُحيّا00لوني أبيضُ كقلوبِ
الأطفالِ النقيّةِ،ورائحتي00ذَكيَّة0
الفُــلّ :أنا الفُلُّ سُلْطانُ الزُهورِ،وعِطريَ أغلى وأشهى
العُطور،أزَيِّنُ البيوتَ والشُرُفات،وأملأ القلوبَ
بالمَسَرّات0

12

النَرجس :أنا النَرجسُ الرائـعُ000طفلُ الربيعِ المُدلّلُ ،
أريجيَ أذكى ولونيَ أزهى،أطيـرُ على أَكُـفِّ
المحبين هدايا مَحَبَّةٍ ورمزَ مَوَدَّةٍ 0
الــورد:بل أنا مَن تهاداه المحِبُّون والظُرَفاء،وبه تَغَزَّلَ
الشُعراء،أنا الـوردُ رمـزُ الوفـاء،أليس كذلك
يا أصدقاء{ملتفتاً إلى الجُمهور}0
- تتعالى الأصوات:
{أنا الأجملُ أنا00أنا00أنا00000
- يدخــل الربيعُ:
{طفلٌ يلبَسُ ثوباً زاهياً بألوان البيعِ المُختلفةِ،يُغنّي
الأغنية الآتيةَ،فتَرقُصُ الأزهارُ على أنغامها:}
أَزورُ كــلَّ دارْ أُعانِـقُ الصِغارْ
13
أَعـودُ بالفرحْ
بناتيَ الزُهـورْ أنفاسُها العُطورْ
وكلُّـها مِنَـحْ
أَعودُ كلَّ عـامْ بالحُبِّ والوِئـامْ
فأغسِلُ التَـرَحْ
يَدْعونني الربيعْ يُحِِبُّني الجميـعْ
أنا أنا الفـرحْ
الأزهـار:{مجتمعة}أهلاً بالربيعِ ، لقد جئتَ في الوقتِ
المُناسب ، لتحسمَ الخلافَ وتُنهيَ المتاعب،

14
قُلْ مَن منّا الأجمل،يا أبانا المُبَجَّل0
الربيـع:بَلَْ أتيتُ لتَصْحَبْنَني جميعاً إلى عُرسِ الطُفولة
في نَيْسانَ ، فما رأْيُكُنّ ؟
الفُــلُ:{متوجِّهاً إلى الجُمهور}يا سلام 0000ما أروعَ
المشاركةَ في أعراسِ الطُفولة،{ثمَّ يتوجـه إلى
الربيع ويقتربُ منه مخاطباً}:
خُذْني وَحْدي00فأنا أحِبُّ الطفولـة ، سأغفو
على الصدرِ أو في الجَديلة0
الياسَمين:بل خُذْني أَنا سأُسَيِّجُ الحدائـقَ والجِنـان ،
وأُعَرِّشُ على الأسوارِ والجُـدران ، وأُظَلِّلُ
الدروبَ بالحَنان0
الـورد:ولماذا لا أكونُ أنا؟00أنا رمزُ الأمـلِ،وأكاليلُ
النَصرِ على رؤوسِ الأبطال0


15
النَرجس:بل أنا يُحِبُّني الأطفالُ أكثر،فلوني أبيض محلّى
بأصفر،وقَدِّي رشيقٌ ، و00و00ريحيَ أَعْطَر0
{تتعالى الأصواتُ:}
بَلْ أنا00أنا00أنا00
الربيــع:ماذا أسمعُ00؟عَهِدْتُكم إخوةً متحابِّينَ،كيف دبَّ
الخلافُ بينكم؟
الفُـــل:إمّا أنْ تَأْخُذَني وحـدي ، أو أبحث عـن غيْرِك
أَذهب معه0
الياسمين:وأنا أيضاً سأبحثُ عن غيرِك0
النَرجس :وأنا كذلك0
الــورد: وأنا0

16
{تخرج الأزهار من المسرح يبقى الربيع وحيداً فيغني،والحزنُ
بادٍ عليه،الأغنية الآتية،التي يفضل أن يكون لحنُها من مقام الصَبا:

عَـلامَ،بَناتيَ،هـذا الشَتاتْ
فإنَّ الـخلافَ عـدوُّ الحياةْ
نُـذلّلُ بالحُـبِّ كلَّ الصعابِ
فتُزهرُ مِن حـولِنا الأُمنياتْ
فتُزهرُ من حـولِنا الأمنياتْ
***
وقفتُ شبابي ،لكُنَّ ،وعمري
وذَوبَ فؤادي وأَنّاتِ صدري

17
لـعلّي أراكُـنَّ مُـؤتلـفاتٍ
بعيشٍ رغـيدٍ وسَـعدٍ وبِشرِ
فتُزهرُ من حـولِنا الأُمنياتْ
***
تعالَيْنَ،عُـدْنَ،بنـاتي،إلـيّا
نَجِـدُّ ونَلهوا ونحيا سَـوِيا
ونَغْمُرُ كلَّ الـدروبِ طُيوباً
ونَبني السـعادةَ،شيئاً فشيّا
فتُزهرَ من حـولِنا الأمنياتْ

{يخرج من المسرح ، وينتهي الفصلُ الأول}0
18


الفصل الثاني




19
{تعود الأزهار إلى المسرحِ، يلتفتُ الوردُ مخاطباً بقيةَ الأزهار}

الــورد: أرى أننا جميعاً قد عُدْنا خائباتٍ0
النَرجس : لقد ذَهَبتُ إلى الصيف فكادت شمسُه تُحرقُني
وكاد العطشُ يُهلِكُني0
الفُــلّ : لقد أمرني الشتاءُ بخلعِ تيجاني الزاهيةِ النديةِ
ليُلبِسني تيجاناً من صقيع0
الـورد : أنا أيضاً لم أجـدْ مَـن يصطحبُني ، وأرى أن
ليس لـنا إلا الربيـعُ ، فهو أبـونا ، وليس
للأبنـاءِ غيرُ آبائهم الذيـن تعبوا في تربيتِهم
وضَحّوا من أجلهم0
النَرجس:نعـم ، وليس أمامَنا إلا أن نتآلـفَ ونتـحاببَ
ونتعاونَ ليرضى عنا آباؤنا0

20
الياسَمين:لا بدَّ من أن نذهبَ مع أبينا صفاً واحداً بقلوبٍ
مُتَحابَّةٍ وأجسامٍ متراصَّةٍ وزنودٍ متشابكةٍ0
الفُــلُّ :صحيح ،ولا عِزَّةَ لنا إلا بآبائنا0

{تُغني الأزهارُ الأُغنيةَ الآتية، والندمُ بادٍ على وجوهها}:

أبانا نــدمنا وعُـدْنا إليـكْ
فسامحْ وخُذْنا على راحـتيكْ
****
أَضاعتْ نُهانا سـمومُ الأنـا
فحـلَّ الهوا نُ بِنا والعَنا
وها نحن ثُبْنا إلى رُشْـدِنا

21
فسامحْ وخذنا على راحـتيكْ
***
إلى دِفْءِ صَدْرِكَ ضُـمّ الجميـعْ
فأنتَ المُسامِـحُ أنتَ الربيــعْ
رَجَعْـنا إليــكَ فهاتِ الشموعْ
وسامحْ وخُـذْنا على راحـتيكْ

{يخرج الربيعُ إلى المسرح،وقد تهلّلَ وجهُه بهجةً وسروراً}

الربيـع: أهلاً 00أهلاً بزهراتي،بناتي الجميلات0
{يَضُمُّهُنَّ إلى صَدرِه واحدةً واحدة،يتابع:}
22
إنه أسعدُ يومٍ في حياتي،الحمد لله ، لقد عُـدنا
أسرةً واحدةً ، تَجمعُها المحبةُ ويسودُها الوِئام ،
فهيّا بنا إلى عرس الطفولة0
الأزهار :هيا بنا لنعطِّرَ الدروب،دروب الأطفال ، ولِنملأَها
بالسعادة والبهجة0
{يغني الجميع الأغنية التالية}:

يا أطفـالَ الشعبِ العربي
من تَطـوانَ وحتى النَقَبِ
نحن الفرحةُ في عرسِكمُ
هيّـا نَقْفزْ مثـلَ الشُهُب
***
بالحُـبِّ أتيـنا،بالفـَرحِ
يا دنيا الأطفالِ انشَرِحي


23

نحـن أتيناكِ رياحـيناً
وعطوراً تحنو كالسُحُبِ
***
هيّـا نمـلأْها رَيْـحانا
أزهـاراً ، سِحْراً، أَلحانا
غَنِّ ، ابتهجي يا دُنيـانا
وابتسمي للفجـرِ العربي
{ بانتهاء الأغنية يخرج الأطفالُ من المسرح }
انتهى الفصل الثاني والأخير0


24